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厘清AI教育应用边界:技术归于赋能,育人回归本真-中小学信息技术教育2026年02期

厘清AI教育应用边界:技术归于赋能,育人回归本真

作者:吴珊 张晓震 字体:      

在人工智能浪潮席卷社会的今天,教育领域正经历着深刻的变革。技术在赋能教学的同时,也带来了应用边界、伦理规范与教育公平等新挑战。其核心在于如何厘清AI教育应用边界:让技术归于赋能,让育人回归本真,从而驾驭(试读)...

中小学信息技术教育

2026年第02期