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模式识别策略在高中数学不等式证明题解题教学中的运用-数理天地(高中版)2026年15期

模式识别策略在高中数学不等式证明题解题教学中的运用

作者: 张梅 字体:      

不等式证明题的解答要求学生具备严密的逻辑思维与灵活的方法迁移能力,对学生的数学素养提出较高要求.模式识别策略是指通过分析问题结构特征,将其与已掌握的不等式模型或方法进行对比,从而快速确定解题方向的一种思(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第15期