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STEM 理念融入高中数学教学的路径研究-数理天地(高中版)2026年15期

STEM 理念融入高中数学教学的路径研究

作者: 刘汉 字体:      

1 引言

在新一轮科技革命和产业变革背景下,STEM教育已成为提升学生创新能力的重要抓手.我国课程标准明确提出,要加强数学与物理、化学、生物等学科的联系,引导学生用数学知识分析与解决真实问题.高中数学具有抽象性(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第15期