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高中数学建模思想方法渗透与实践路径分析-数理天地(高中版)2026年11期

高中数学建模思想方法渗透与实践路径分析

作者:高敏敏 字体:      

【关键词】 建模思想;高中数学;课堂教学

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》明确将数学建模列为六大核心素养之一,界定其为“对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题,用数学方法构建模型解决问题(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第11期