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AI赋能高中物理“教一学一评”一体化深度融合实践研究-数理天地(高中版)2026年08期

AI赋能高中物理“教一学一评”一体化深度融合实践研究

作者:张为建 字体:      

1引言

高中物理作为培育学生科学思维、探究能力及实践素养的核心科目,其教学革新聚焦于教与学的精确匹配.“教一学一评”一体化重点关注教学、学习与评价的有机连接,是实现核心素养培育目标的关键方式.借助大数据分(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第08期