（广西岑溪市岑溪中学543200）
教育数字化转型纵深推进，数字化实验为高中物理教学革新注入了新动能.但在教学实践中，技术应用浮于表层、探究过程流于形式等痛点普遍存在，桎梏了育人效能的释放.本文立足探究性学习理（试读）...
登录
