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以思维培养为核心的初中数学教学路径研究-数理天地(初中版)2026年06期

以思维培养为核心的初中数学教学路径研究

作者:程志全 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022版)》明确提出,学生的学习应是一个主动的过程,认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式.教学活动应注重启发式,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极思(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第06期