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初中数学教学中对新教材知识的处理探究-数理天地(初中版)2026年06期

初中数学教学中对新教材知识的处理探究

作者:赵海英 字体:      

分式化简是初中代数教学的关键节点,承载着学生从数的运算向式的运算过渡的重要使命.新教材在这一内容的编排上展现出显著变革:既注重知识体系的渐进式建构,又强调真实情境的有机融入,更重视数学思想方法的自然渗透(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第06期