学生在初中阶段正处在具体思维转向抽象思维的关键期，当遇到含有不等关系的现实问题时，其容易陷入难以抽取出数量关系、混淆等量和不等量关系、解题步骤失范等困境.基于此，本文依托青岛版初中数学八年级下册第8章第（试读）...
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