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基于数形结合思想的初中一次函数教学策略研究-数理天地(初中版)2026年06期

基于数形结合思想的初中一次函数教学策略研究

作者:林华 字体:      

一次函数是初中数学中承接代数学习与函数观念形成的关键内容,因其兼具抽象性和构成性,易让学生产生变量的关联概念缺失、理解图象特征,以及运用到实际情境时出现认知断裂.数形结合的方法就是以图象表达数之间关联关(试读)...

数理天地(初中版)

2026年第06期