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小学语文跨学科项目化学习的设计与实践-辽宁教育·教研版2026年03期

小学语文跨学科项目化学习的设计与实践

作者:黄宇琪 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习”,强调打破学科边界,整合多学科知识、方法和思维来解决真实问题。(试读)...

辽宁教育·教研版

2026年第03期