[中图分类号]G623 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025)011-0053-03
“分层教学”理念强调根据学生的不同学习基础和能力进行差异化教学,旨在最大限度地发挥每名学生的潜力。在义务教育阶段,数学不仅要求传授基(试读)...