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赋能成长:优秀年轻教师的多元培养路径-教书育人·教师新概念2025年11期

赋能成长:优秀年轻教师的多元培养路径

作者:游孙瑛 字体:      

年轻教师是教育改革与发展的有生力量,关乎教育事业的前途和未来,多渠道促进年轻教师的高品质成长,应成为教科研工作的重要任务。

首先,专业引领是关键。当下,很多学校教师的专业水平都处在同一水平上,能起到专业(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第11期