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小学生美术创作畏难心理的识别与教学干预:基于绘画心理学的视角-教书育人·教师新概念2025年11期

小学生美术创作畏难心理的识别与教学干预:基于绘画心理学的视角

作者:岳聪宴 字体:      

[中图分类号]G622

[文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)011-0038-03

素质教育全面推进的当下,小学美术教育作为培养学生审美能力、创造力与综合素养的重要领域,其价值愈发凸显。然而,在实际教学过程中,一部(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第11期