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5E 教学模式驱动的初中科学乡土跨学科 项目实践研究*-中学生物学2026年05期

5E 教学模式驱动的初中科学乡土跨学科 项目实践研究*

作者:刘日云 字体:      

文章编号:1003-7586(2026)05-0074-04

中图分类号:G633.91

文献标识码:B

《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,原则上各门课程应用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,同时应将中华优秀传统文化融入教育内容。[1(试读)...

中学生物学

2026年第05期