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高中生物学数字化实验中“问题—证据—论证”的 教学模式研究*-中学生物学2026年05期

高中生物学数字化实验中“问题—证据—论证”的 教学模式研究*

作者:许传玲 庄虔初 字体:      

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文章编号:1003-7586(2026)05-0068-03 中图分类号:G633.91 文献标识码:B

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中学生物学

2026年第05期