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“双减”政策下高中数学分层作业设计措施探讨-数理天地(高中版)2026年01期

“双减”政策下高中数学分层作业设计措施探讨

作者:王丽梅 字体:      

1引言

随着我国经济迅速崛起,以及社会竞争加剧,教育成为提升个人未来实力最主要的途径.这一观念也导致学生和家长对学业成绩极度重视,于是催生了庞大的校外培训市场.但这种现象也带来了严重的问题,例如学生学习负(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第01期