幼儿园阶段是审美启蒙的关键期，要丰富孩子们感性经验与审美情趣，激发他们表现美、创造美的热情。我们将传统美学的教授转化为孩子们看得见、摸得着、玩得尽兴的游戏，引领他们踏上美学探索之旅。
1.感官初探一 发现（试读）...
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