校长作为学校发展的“掌舵人”，其领导力直接决定着学校的办学品质。结合的实践经验，谈谈在这个方面的思考与实践。
1.提升课堂教学领导力，优化教学实施路径
校长的课堂教学领导力，是把控教学方向、激活课堂活力的（试读）...
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