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教育机器人支持的人机协同课堂教学活动设计框架研究-北京教育·普教版2026年02期

教育机器人支持的人机协同课堂教学活动设计框架研究

作者:李海芸 方海光 洪心 字体:      

[中图分类号]G42

在《关于进一步加强机器人应用推广的指导意见》等系列政策文件引领下,我国积极推进教育机器人在课堂辅助、语言训练等教育场景的规模化应用,推动人机协同教学发展1。因其深度整合“人类智慧”与“机(试读)...

北京教育·普教版

2026年第02期