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量化高中学生数学逻辑推理核心素养水平的模型构建-数理天地(高中版)2025年11期

量化高中学生数学逻辑推理核心素养水平的模型构建

作者:叶俊杰 字体:      

1几类评价框架及其特色

喻平老师提出了一种基于数学核心素养的理论构想,其依据布卢姆模型、PISA模型和SOLO模型,将数学核心素养的发展划分为三个层次:知识理解、知识迁移、知识创新.

史宁中老师的过程评价框架强调(试读)...

数理天地(高中版)

2025年第11期