1引言
数学建模作为一种综合性数学工具，在高中数学教学中具有重要的实践意义.其不仅能够帮助学生将抽象的数学知识应用于解决实际问题，还能培养其创新思维与综合能力.当前，高中数学教学亟须突破传统模式，探索新的（试读）...
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