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现代技术赋能下的“光的干涉” 实验探究教学-物理之友2025年03期

现代技术赋能下的“光的干涉” 实验探究教学

作者:丁玉莉 字体:      

1问题的提出

2019年,教育部颁布的《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》明确提到创新实验教学方式,促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合,切实增强实验教学的趣味性和吸引力,提高实验教学质量和效果。(试读)...

物理之友

2025年第03期