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基于核心素养提升的高中物理规律教学策略-物理之友2025年03期

基于核心素养提升的高中物理规律教学策略

作者:邓宇丹 字体:      

1引言

物理规律揭示了各个物理量之间的关系,其在物理教学中处于核心地位。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师应在物理教学中提升学生的物理学科核心素养。因此,教师应采取有序且逐步深入的(试读)...

物理之友

2025年第03期