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在初中物理实验教学中践行“交互课堂"的案例研究-物理之友2025年03期

在初中物理实验教学中践行“交互课堂"的案例研究

作者:周友杰 字体:      

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苏科版《义务教育教科书物理九年级上册》第十二章第四节“机械能与内能的相互转化"的新课教学对大多数教师来说都颇为头疼,主要原因是本节课内容量大,实验多,对学生思维要求较高。基于安全等原因,本节(试读)...

物理之友

2025年第03期