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‘问、思、辨、行"培养学生科学思维能力的教学实践-物理之友2025年03期

‘问、思、辨、行"培养学生科学思维能力的教学实践

作者:徐林 字体:      

《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》明确提出,要针对物理学科性质,凝练物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面核心素养。科学思维是指以科学方法和逻辑为基础的思维方式,(试读)...

物理之友

2025年第03期