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重走科学探索之路 培养学生科学思维-物理之友2025年03期

重走科学探索之路 培养学生科学思维

作者:张雨硕 字体:      

1引言

《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》提出,高中物理以发展核心素养为培养目标,发挥物理学科的育人价值。物理课堂教学的最终目标是培养学生适应个人终身发展和社会需要的必备品格与关键能力。在高(试读)...

物理之友

2025年第03期