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三式·三成长:项目式科学课程开展策略-科学大众·智慧教育2024年04期

三式·三成长:项目式科学课程开展策略

作者:倪丹丹 字体:      

一、建构科学资源地图,拓宽幼儿经验广度

(一)审议幼儿经验,链接课程探究

失败是成功之母,也是创新之基,在教育教学活动开展中,我们要正确面对失败,并发现新的教育契机,培养幼儿创新能力。《幼儿园保育教育质(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第04期