在“双减”背景下，为了降低学生的学习压力，教师需要妥善运用分层教学策略，从尊重每个学生的个体差异、关注他们的全面成长、创新教育手段等角度进行教育，以实现提高学生整体技能的目标。初中物理教学的核心目标是（试读）...
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