新课标提出核心素养的培育要求，强调教师应充分发挥生物学科育人价值，以培养学生生物核心素养为目标，制定生物课程育人计划。核心素养背景下传统生物教学方式已然无法满足教育教学基本需求。模型建构教学是一种带领（试读）...
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