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立足核心素养,践行信息科技“思维可视化”教学-科学大众·智慧教育2024年04期

立足核心素养,践行信息科技“思维可视化”教学

作者:沈俊卿 字体:      

随着新课改的推进,初中信息科技被赋予了新的内涵。在此过程中,教师致力于培养学生的计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。作为学科核心素养的重要组成部分,计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的培养(试读)...

科学大众·智慧教育

2024年第04期