《义务教育数学课程标准》中强调：“学生学习应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”要达到这一教学效果，单纯依靠课内的教学内容和传统的教学方法是行不通的，教师应该从学生的认知特点和数学的教学规律（试读）...
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