农村的课堂教学相对较为传统，老师依旧占据教学的主要地位，使得学生缺乏思考、感悟、掌握、吸收的过程，对提升小学生语文素养有很大阻力，学生没有自主创新能力，也逐渐降低了对学习的热情。
我国大多数的学生都在（试读）...
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