引入大单元整体教学,可以为初中数学教育带来全新的发展方向,与传统的单一教学不同,大单元教学涉及的内容更为复杂,因此需要更多的教学资源来支持。使用信息技术可以唤醒学生的学习兴趣,并且可以整合资源,帮助学(试读)...