[中图分类号]G623.2 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)012-0061-04
随着“双减”政策与《义务教育语文课程标准(2022年版)》的全面实施,小学语文课堂教学从“教知识”向“促能力”转型,教师的教学组织方(试读)...