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一本二维三策:小学语文儿童诗教学的育人价值与方法路径-教书育人·教师新概念2025年12期

一本二维三策:小学语文儿童诗教学的育人价值与方法路径

作者:马国彪 字体:      

[中图分类号]G622 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)012-0012-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“学段要求”中明确提出:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,让儿童展开想象,获得初步的情感体验。(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第12期