[中图分类号]G623.5 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025）012-0052-03
小学数学具有抽象性与逻辑层次性，是小学生学习过程中较为难学的科目，尤其是作业环节，学生往往需要较长的课后时间。再加之，当前作业设计（试读）...
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