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基于科教融合理念的半导体物理学课程教学模式探索与实践-中国教育技术装备2025年14期

基于科教融合理念的半导体物理学课程教学模式探索与实践

作者:华杰 汪津 冯博 字体:      

文章编号:1671-489X(2025)14-0070-05

DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.14.070

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中国教育技术装备

2025年第14期