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基于以赛促教模式的高职数学课程教学改革实践-中国教育技术装备2025年14期

基于以赛促教模式的高职数学课程教学改革实践

作者:吕静 刘文英 钟太勇 王星 字体:      

文章编号:1671-489X(2025)14-0066-04

DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.14.066

0 引言

高等数学作为高职教育课程体系中的重要组成部分,对学生的专业学习、技能发展和职业能力培养具有不可替代的作用。然而,传(试读)...

中国教育技术装备

2025年第14期