文章编号:1671-489X(2025)14-0011-05DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.14.011
0 引言
随着信息技术的快速发展和数智化转型的深入推进,教育领域也面临新的挑战与机遇。在工科领域,尤其是在大学生课程教学模式(试读)...