【摘 要】本文立足脑科学原理与小学数学学科教学特点，结合具体案例，系统梳理脑科学赋能小学数学课堂教学的核心逻辑，提炼出数感运算、几何空间、问题解决和自主学习四大模块的可操作教学策略，并明确实施要点，推动（试读）...
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