【摘 要】在信息爆炸的时代浪潮下，高效的信息处理能力成为学生适应社会发展的必备素养之一。然而，小学阶段的学生在信息提取精准度、信息处理深度等方面仍存在短板。鉴于此，本文提出以梳理、辨析、转化三种策略培养（试读）...
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