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乡村学校科学教育的文化困域及其纾解-中国电化教育2026年04期

乡村学校科学教育的文化困域及其纾解

作者:彭博 杨丽萍 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A

文章编号:1006—9860(2026)04—0069—08

科学教育进步势必会推动社会结构转型,并在深入乡王文化的进程中重塑乡村社会。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》强调“加强科学教(试读)...

中国电化教育

2026年第04期