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生成式人工智能赋能教学路径与策略优化研究-中国电化教育2026年04期

生成式人工智能赋能教学路径与策略优化研究

作者:杨俊玲 王晨曦 程中秋 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A

一、引言

党的二十大报告明确提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,这一战略构想在国家政策文件中得到了多次强调,尤其是人工智能在教育中的应用。生成(试读)...

中国电化教育

2026年第04期