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数智赋能区域基础教育数字化转型的实践路径-中国电化教育2026年04期

数智赋能区域基础教育数字化转型的实践路径

作者:加顺花 李贺 郭绍青 樊敏生 张敏 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A

一、问题提出

21世纪以来,以物联网、大数据、云计算、人工智能等为代表的新一代数字技术正以前所未有的速度加速迭代,推进各行各业的变革与创新。在这一时代背景下,数字技术为教育(试读)...

中国电化教育

2026年第04期