高考试题的命题多源于教材，可划分为重现教材原题、简单变更教材原题、深度变形教材原题三类.教材作为“四基"的载体，其例题与习题蕴含着多解探究的逻辑起点．例如，教材中等差数列的证明常以累加法、定义法为基础，（试读）...
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