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指向核心素养的中职数学教学效果内涵及提高路径探究-数学教学通讯·高中版2026年02期

指向核心素养的中职数学教学效果内涵及提高路径探究

作者:程雪 字体:      

核心素养培育是当前教育的根本目标,中职教育也不例外.核心素养视角下的中职数学教学,以核心素养落地为导向提升教学效果,更需丰富教学效果的内涵并探寻有效的教学路径.数学教师既要立足中职数学核心素养落地的现实(试读)...

数学教学通讯·高中版

2026年第02期