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情境引导与变式应用在高中物理教学中的思维培养路径探索-数理天地(高中版)2026年12期

情境引导与变式应用在高中物理教学中的思维培养路径探索

作者:张磊 字体:      

1 引言

高中物理教学在高中课程体系中具有重要作用,对学生的思维能力以及理性认知等方面都有着良好的促进作用.现阶段的教育改革主要以提升学生的综合素质为核心目标,在这一背景下,不仅要向学生传授相关的理论知识(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第12期