1 引言
新课改明确提出要注重以评价促进学生的学习与发展,注重评价的诊断功能和激励功能,构建目标明确、主体多元、方法多样,既重视结果又重视过程的物理课程评价体系.提倡评价应关注学生的个体差异,帮助学生认识自我（试读）...
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