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高中物理情境化教学的实施路径与经验反思-数理天地(高中版)2026年12期

高中物理情境化教学的实施路径与经验反思

作者:杨宏志 字体:      

1 引言

《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》强调教学应贴近学生生活,让学生在真实情境中建构知识、发展能力.实际教学中,多数高中生对物理学科存在畏难情绪,根源在于学科知识抽象、脱离生活——当“匀变速(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第12期